lunes, 11 de junio de 2012


Descripción: http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRSaLwRNbW44xTmZuDFhDfiCX_5pcrOnJ6_PemlPQYP9n5u28JzREPUBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA







Literatura Infantil


Integrante
Yohana Torres
Luzmary Colmenarez
Anthony parra
Yolisbeth Suarez
Isemestre de literatura
Profesora:
María  E Ortiz
CAPITULO I
Tema
·         Conociendo la Literatura Infantil.
Titulo
·         El Maravilloso Mundo de la Literatura Infantil.
Justificación
La Literatura  Infantil  es una didáctica concebida como un campo particular cuya finalidad prioritaria es desarrollar los modos de acercamiento al fenómeno literario y, por consiguiente, conlleva una practica de enseñanza especifica en la que se relaciona a la literatura como actividad comunicativa – relacional y la didáctica como practica comunicacional. En relación a esto se presenta el siguiente software educativo, el cual iniciativa a los niños y niñas a la lectura de la literatura infantil, ya que el mismo se basa, en cuento ilustrado donde los lectores a medida a medida que vallan indagando, puede ir desarrollando su creatividad y agilizando su pensamiento, del mismo modo, se contribuirá a que los niños y niñas se interesen por la lectura, que en estos tiempos son muy pocos lo que la practican.
Objetivos
 General
·         Diseñar un software educativo para promover la literatura infantil por medio de estrategias tecnológicas para el desarrollo de la capacidad creativa en los niños y niñas de 3° grado sección “A” de la Escuela Bolivariana Jornada Completa “Manuel Antonio Carreño” Municipio Andrés Eloy Blanco, Sanare, estado Lara.  
Específicos
·         Reducir la brecha digital.
·         Desarrollar tecnología que sean de agrado de lo niños y niñas para que pongan en práctica la lectura haciendo uso de la literatura infantil.
·         Exhibir a través del espacio virtual contenido que sean de agrado para los niños y niñas.
·         Crear habilidades en el uso del PC.
Planteamiento del problema
Identificación del problema
La literatura infantil, permite que el niño se situé frente a la realidad con fascinación, lleno de encanto que los creadores arrancan al ministerio como expresión de la viada con significados henchidos de valor y colmado de esperanzas. Particularmente, la mayoría de los niños entre 6 y 9 años se interesan muy poco por la literatura infantil, sin embargo, con el uso de la nueva metodología de las computadoras camainas, los niños y niñas se interesan mas por el juego que por la lectura, entonces un programa educativo basado en la literatura infantil seria una buena propuesta para cubrir esta necesidad.
Tipo de necesidad
La presente investigación muestra el tema Conociendo la Literatura Infantil, con la finalidad, de que los estudiante del 3° grado sección “A” se incentive por la lectura haciendo el uso adecuado de las estrategias tecnológicas, para el desarrollo de su creatividad e imaginación lo cual a su vez ayudaría también al desarrollo de su creatividad e imaginación, lo cual  a su vez ayudaría también al desarrollo cognoscitivo de estos educando.
Identificación  de la necesidad   
En vista de que los niños y niñas actualmente, manejan un computador con mas facilidad que un adulto, es de suma importancia que los programas o contenidos que manejen los pequeños sean para enriquecer su conocimiento y así desarrollar su creatividad e imaginación y que mejor manera que poniendo en practica la lectura basándose en la literatura infantil, donde la misma proyecte los temas que se identifiquen con el niño, que el lenguaje sea mágico, la fantasía que hechice y sorprenda, el humor sea inteligente y ocurrente, para que por medio de la imaginación lo lleve  ala aventura, el heroísmo y la esperanza.
Población objetiva
El software va dirigido  a los niños y niñas de 3° grado sección “A” de la Escuela Bolivariana Jornada Completa “Manuel Antonio Carreño” Municipio Andrés Eloy Blanco.

 Estructura del software educativo
·         Estructura conceptual

Cuadro de texto: Conociendo la Literatura Infantil.
Tipo de software
El software que se presenta es un sistema tutorial.
                                                                                                     





CAPITULO II
Características pedagógicas de un software Educativo

Adaptación al ritmo del aprendizaje del usuario:
·         El programa permite al usuario hacer una practica de la lectura y al mismo tiempo ir desarrollando su creatividad e imaginación, puede acceder a la información las veces que desee sin ninguna dificultad.
Libertad de movimiento dentro del contenido:
·         El usuario puede avanzar o retroceder de acuerdo al gusto, de acuerdo al contenido que quiera leer. 
Administración del tiempo:
·         El usuario tiene la libertad de leer, cuantas veces quiera los contenidos literarios, se puede tomar el tiempo que crea conveniente.
Representación del contenido:
·         Este es presentado utilizando medios como: imagen, texto, sonido, animaciones lo cual lo hace más practicable.
Planeación del contenido:
·         Los contenidos se planean de una forma clara y concisa que permite una mejor a los niños y niñas una mejor interpretación de cada una de las lecturas proyectadas. Además la participación y la creatividad del estudiante es involucrada dentro de la Temática.






CARACTERISTICAS TECNICAS DE UN SOFTWARE EDUMATICO

Aleatoriedad:
·         Presenta en su estructura un menú principal que permite a los niños y niñas elegir la categoría o de las literaturas que quieren leer.
Estructuración:
·         Como el programa presenta el menú, entonces ofrece todas las opciones de que dispone el usuario, lo cual se convierte en un sistema estructurado.
Atemporalidad:
·         Como lo que se quiere es que el usuario, vaya tomando poco a poco el gusto por la lectura, él o ella, podrán ir indagando de acuerdo a su propio aprendizaje
Interactividad:
·         Este programa tiene la particularidad, de que los usuarios, practiquen la lectura, y a su vez los incentiva a que vayan desarrollando su creatividad por medio de las estrategias tecnológicas, que están introducidas dentro de los contenidos presentados.











Mapa de navegación


Literatura infantil
 
 


Objetivos
 
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Fines
 
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Importancia
 
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Conociendo la Literatura Infantil.

 


Influencia
 
Descripción: http://www.especialvista.com/modulos/usuariosFtp/conexion/imagenes577a.png

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